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習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)?！秉h委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨、提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。近年來(lái)，四川省達(dá)州市認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心、落地生根，為達(dá)州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證。

聚焦主題，強(qiáng)化政治引領(lǐng)。習(xí)近平總書記指出：“學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代新征程開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求?！秉h委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)是用黨的創(chuàng)新理論武裝干部的有力抓手，對(duì)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)具有重要意義。達(dá)州市將學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的“第一議題”，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記最新重要講話、重要文章、重要指示批示精神。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持以身作則、以上率下，切實(shí)承擔(dān)起組織推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹的責(zé)任，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部、群眾深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，真正讓思想之光照亮前行之路。

拓展載體，激發(fā)學(xué)習(xí)活力。在中央黨校2009年秋季學(xué)期第二批進(jìn)修班開學(xué)典禮上，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)制度，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，規(guī)范學(xué)習(xí)管理，提高學(xué)習(xí)效果?！庇命h的創(chuàng)新理論武裝頭腦，重在提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。這就要求拓展學(xué)習(xí)渠道、完善學(xué)習(xí)制度，讓學(xué)習(xí)蓬勃開展、持續(xù)推進(jìn)。達(dá)州積極拓展學(xué)習(xí)載體，依托紅色資源建好“現(xiàn)場(chǎng)課堂”，組織黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組成員參加黨史黨性現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，切實(shí)做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行；依托黨校、高校馬克思主義學(xué)院辦好“專家課堂”，不斷提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論思維能力；依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)建立“指尖課堂”，讓黨員干部做到自覺學(xué)理論、天天有積累。

注重轉(zhuǎn)化，服務(wù)發(fā)展大局。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，落腳點(diǎn)在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；學(xué)懂弄通做實(shí)，落腳點(diǎn)在做實(shí)。”理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。達(dá)州堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)與推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來(lái)，組織開展領(lǐng)導(dǎo)掛題、專家解題、單位研題、交流答題等研學(xué)活動(dòng)，通過(guò)專題學(xué)習(xí)理論—調(diào)查基層現(xiàn)狀—解決發(fā)展問(wèn)題—探究發(fā)展對(duì)策的模式，引導(dǎo)黨員干部深入機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位、村（社區(qū)）等地開展調(diào)查研究，形成高水平調(diào)研成果，切實(shí)將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐力量。